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带你去旅行讲述了什么

农夫去旅行这本书主要讲的是什么
《农夫去旅行》主要内容:我们先记住这个农夫的名字:贝克。这是一个勤劳的也辛劳的农夫。因为他只知道劳动,不知道也应该去度假。一个农夫即使

带你去旅行讲述了什么

农夫去旅行这本书主要讲的是什么

《农夫去旅行》主要内容:我们先记住这个农夫的名字:贝克。

这是一个勤劳的也辛劳的农夫。

因为他只知道劳动,不知道也应该去度假。

一个农夫即使知道了应该度假,也会遇到困难。

贝克就遇到困难了。

这个困难不小。

因为如果他去度假,那么他的那些重要的动物怎么办?他的重要的动物不是一个,而是浩浩荡荡。

奶牛施密特,施密特的儿子小施密特。

两只热爱争吵的公鸡。

一群母鸡。

一群母鸡是多少只呢?是五只。

接着是一只猪。

接着是一匹马。

接着是一只绵羊。

接着是一只山羊。

接着还有狗。

贝克去度假,这些浩浩荡荡的重要动物怎么办?贝克是一个负责的农夫。

负责的农夫是爱惜的农夫。

爱惜一把锄头,也爱惜浩浩荡荡的动物。

因为他爱惜,所以它们就都是重要的。

于是,他要带着它们去度假。

一个农夫带着浩荡的动物度假那一定是我们想像不出来的情景,想像不出来的旅途,想像不出来的艰难和想像不出来的风趣,可是我们读着这本《农夫去旅行》,尤其是读着书里的图和神情,结果我们就都看见了。

很多人奇怪地认为,读有图的书,不如读没有图的书,因为有图的书,把情景和神采画出来,让人看见了,不用再想像,所以无助想像力的提高。

这是奇怪的想法。

奇怪在哪儿呢?奇怪在它其实不明白一个人在阅读没有图的纯粹的文字的书、文字的故事的时候,究竟会有多少“想像力”,究竟有能力想像出些什么?真的那么有能力吗?真的那么有兴趣去想像吗?比如,我们现在读这个农夫的故事,读到了农夫和他的浩浩荡荡们去度假了,如果没有图,那么我们果真也能想出那些猪啊牛啊羊啊们的神态吗?想得到猪戴着帽子,鸡站在牛的头上,它们去住旅店,要登记,动物们一起趴在服务台上,看着登记……没有图,我们全能想像得出吗?我们想像得出,旅店的房间在五楼,浩浩荡荡们是怎么往楼上走的吗?想像得出,贝克穿着短裤下海游泳,浩浩荡荡们,啊,第一次看见主人只穿着短裤的……惊讶吗?我是想不出的。

没有图,只有文字,那么我阅读着的时候,也不可能总是“慢慢腾腾”地停下,很用心地去想像。

不会的。

贝克和他的浩浩荡荡们的度假的确困难重重。

没有什么地方适合接待他们。

牛啊马啊猪啊羊啊狗啊鸡啊,哪个旅店、哪个宾馆、哪个度假村、哪个招待所适合接待它们?最后贝克和他的一伙还是来到了一个农庄。

这可是分外有趣。

贝克不在自己的农庄里度假,却浩浩荡荡历经艰苦到另外一个农庄去度假。

闻着和自己家里一模一样的粪堆的味道,看别人的马奔跑鸡咕咕叫,贝克有些哭笑不得。

我们也哭笑不得。

但是我同情。

而不嘲笑。

一个农夫的生活的确不易。

贝克是一个多么称职的农夫!只是如果贝克再为一个农夫的生活增添一些别的安排,增添一些下海游泳的时间,上山看日出的时间,进城喝咖啡的时间,哪怕是在自己的农庄里打打扑克的时间,那么一个称职的农夫,也是一个合情理的人了。

那么贝克的动物们怎么办呢?不难办。

只要贝克学会安排。

只要贝克愿意把一切都委托给帮手们、帮工们。

托尼们先去度假。

然后他自己度假。

他自己先去度假。

然后托尼们去度假。

牲口们就不用浩浩荡荡跟着了。

牲口是牲口的日子,人是人的日子。

人如果和动物混在一起,好玩虽然也好玩,可是毕竟会滑稽不断、尴尬不断、哭笑不得……不断。

这样的意思,孩子们是不是能读到,是不是需要讲给他们听都无所谓。

他们只要觉得故事好玩,图里的神情好逗,就已经可以。

终于知道《带你去旅行》是歌词是谁写的了

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带你去旅行 歌词

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